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UTB Schulpädagogik. Normen - Theorien - Empirie
Pädagogisches Handeln von Lehrkräften in der Schule ist gemäß der Kultusministerkonferenz durch die vier Kompetenzbereiche Unterrichten, Erziehen, Beurteilen und Beraten sowie Schule Innovieren gekennzeichnet.Nach einer Einführung in den Professionalitätsbegriff im Kontext der Lehrerbildung werden diese Kompetenzbereiche systematisch dargestellt. Die Darstellung integriert einerseits normative, theoretische und empirische Befunde und versucht andererseits konkrete wissenschaftsbasierte Handlungsperspektiven im beruflichen Alltag aufzuzeigen. Vielfältige Grafiken und Tabellen, ein umfangreiches Literaturverzeichnis sowie ein Sachregister unterstützen den Verständnisprozess.Das Studienbuch zur Schulpädagogik will Orientierung bieten für Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen, für Dozierende in pädagogischen und fachdidaktischen Studienbereichen sowie für diejenigen, die in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung als Ausbilderin oder Ausbilder tätig sind.
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Theorien zur Erklärung von Kriminalität - Kriminalitätstheorien / kriminologische Theorien, Taschenbuch von Isabel Chowanietz,Stefan Dannheiser, GRIN,Theorien Zur Erklärung Von Kriminalität - Kriminalitätstheorien / Kriminologische Theorien, Taschenbuch Von Isabel Chowanietz,stefan Dannheiser, Grin, 978-3-656-24711-1, Seitenanzahl: 2817,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Logische Analyse der Struktur ausgereifter physikalischer Theorien ‘Non-statement view’ von Theorien, Taschenbuch von Wolfgang Stegmüller, Springer
Logische Analyse Der Struktur Ausgereifter Physikalischer Theorien ‘non-statement View’ Von Theorien, Taschenbuch Von Wolfgang Stegmüller, Springer Berlin, 978-3-540-15706-9, Seitenanzahl: 152
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